|
Вопросы начинающих
|
|
| |
| Воскресенье, 17.02.2013, 23:29 | Сообщение # 1681  
| |
sanya
Сообщений: 4083 Оффлайн
Администраторы | WURIK, смотрю ты совсем новичок, ща обьясню про трансформатор. Смотри: берёшь трансформатор маленький из импульсного блока питания (можно из компа или видика например), сматываешь все обмотки и мотаешь заново: сначала первичку(10 витков с отводом от середины проводом 0.3-1мм), потом мотаешь 5-7слоёв скотча и мотаешь вторичку( около 1000 витков проводом 0.05-0.1мм) вторичку мотай по 100 витков в слою, каждый слой изолируй 3-мя слоями скотча (получится примерно 10 слоев) вот тебе несколько фоток.  Добавлено (17.02.2013, 23:29)
---------------------------------------------
1-готовый трансформатор, 2-феррит(стержень от трансформатора), 3-теплоотвод(радиатор для транзистора), 4-транзистор, 5-выключатель, 6-кнопка, 7-конденсатор высоковольтный, 8-диод высоковольтный, 9-аккумулятор, 10-резистор 100 ом
|
|
|
| |
| Воскресенье, 17.02.2013, 23:37 | Сообщение # 1683
| |
АлександрХ
Сообщений: 95 Оффлайн
Пользователи | Цитата (Ден) АлександрХ, ты имел ввиду с лампочкой? Или на себе wacko 
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Воскресенье, 17.02.2013, 23:50 | Сообщение # 1693
| |
tarp
Сообщений: 31 Оффлайн
Пользователи | на 6в 5а это у меня БП (зарядка аккумов для мопеда) Добавлено (17.02.2013, 23:50)
---------------------------------------------
каким тогда током и напряжением их заряжать?
|
|
| |
| Воскресенье, 17.02.2013, 23:54 | Сообщение # 1694
| |
АлександрХ
Сообщений: 95 Оффлайн
Пользователи | Цитата (sanya) АлександрХ, лампочка показатель мощности (Ватт) , а не силы тока! |
|
| |
| Воскресенье, 17.02.2013, 23:56 | Сообщение # 1695
| |
sanya
Сообщений: 4083 Оффлайн
Администраторы | tarp, кого, аккумы твои? заряжай напряжением где то на вольт выше, чем аккум и сила тока примерно половина ёмкости аккума (если аккум 600мАч, то ток зарядки сделай 300 мА) Добавлено (17.02.2013, 23:56)
---------------------------------------------
WURIK, ну тут в общем всё просто, шокер довольно простенькая вещица
|
|
|
|
|
|
|
